Algérie – CAN : l’élimination de l’équipe d’Algérie U15 des qualifications pour la Coupe d’Afrique scolaire a laissé un sentiment d’inachevé, autant chez les jeunes concernés que dans l’entourage du football national. À cet âge charnière, où la découverte du haut niveau se mêle encore à l’apprentissage, l’objectif n’était pas uniquement le résultat, mais aussi l’exposition à un contexte compétitif exigeant. Ne pas franchir ce cap prive ces jeunes joueurs d’une expérience internationale formatrice, souvent déterminante dans la construction mentale et sportive. Le constat est d’autant plus amer que l’investissement consenti en amont, tant sur le plan logistique que technique, laissait espérer un parcours plus abouti, ou à tout le moins une qualification arrachée au terme d’une progression visible.
Sur le terrain, la sélection algérienne a alterné séquences prometteuses et moments de fragilité, révélant les limites naturelles d’un groupe encore en construction. La volonté était là, l’engagement également, mais l’efficacité et la gestion des temps forts ont fait défaut face à des adversaires mieux rodés à ce type de compétition. À ce niveau, le moindre détail pèse lourd, et l’écart se creuse rapidement lorsque la lucidité se perd. Cette élimination met aussi en lumière les disparités existantes entre les différentes structures de formation sur le continent, certaines nations ayant déjà intégré des méthodes de préparation plus homogènes et un suivi compétitif régulier dès le plus jeune âge. Pour l’Algérie, le défi reste celui de la continuité : transformer les initiatives ponctuelles en un véritable parcours structuré, capable d’accompagner ces talents sur la durée.
Au-delà de la déception immédiate, cet échec doit être lu comme un indicateur plutôt qu’un verdict définitif. La catégorie U15 demeure une étape transitoire, où l’essentiel réside dans l’identification des profils, l’encadrement pédagogique et la mise en place d’une culture de la compétition saine. Plusieurs éléments aperçus lors de cette campagne laissent entrevoir un potentiel à exploiter, à condition d’inscrire ces jeunes dans un projet clair, avec des passerelles bien définies vers les catégories supérieures. L’absence à la Coupe d’Afrique scolaire ne doit donc pas marquer un coup d’arrêt, mais servir de point de départ à une réflexion plus large sur la formation de base. C’est à ce prix que les futures générations pourront aborder les prochaines échéances avec davantage de maturité, de sérénité et, surtout, de chances de succès.
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